Białystok · ul. Świętojańska 15 lok. ML 7/2

Indywidualny Trening Zastępowania Agresji dla dzieci i młodzieży

Praca 1:1 z terapeutą. Indywidualny plan pracy dopasowany do wieku, potrzeb i możliwości uczestnika. Cykl minimum 10 spotkań.

Oddzwonimy w 24h

Zostaw numer, oddzwonimy w godzinach 9:00-18:00 (pon-pt).

Podaj imię.
Podaj poprawny numer.
Wymagamy zgody na przetwarzanie danych.

Indywidualny Trening Zastępowania Agresji to forma wsparcia skierowana do dzieci i młodzieży, które mają trudność z kontrolowaniem złości, impulsywnymi reakcjami, wyrażaniem emocji w bezpieczny sposób lub radzeniem sobie w sytuacjach konfliktowych. Praca indywidualna pozwala dopasować przebieg spotkań do wieku, potrzeb, trudności oraz możliwości uczestnika.

Proces rozpoczyna się od konsultacji, podczas której specjalista poznaje sytuację dziecka lub nastolatka, zgłaszane trudności, sposób reagowania w sytuacjach napięcia oraz oczekiwania rodziców i uczestnika. Na podstawie konsultacji przygotowywany jest indywidualny plan pracy, który zostaje omówiony z rodzicami oraz dzieckiem lub nastolatkiem.

Trening obejmuje cykl indywidualnych spotkań — minimum 10, a ich ostateczna liczba zależy od potrzeb uczestnika oraz założeń przygotowanego planu. Podczas spotkań dziecko lub nastolatek uczy się rozpoznawania emocji, zatrzymywania impulsywnych reakcji, radzenia sobie ze złością, szukania bezpiecznych sposobów wyrażania napięcia oraz wybierania zachowań, które pomagają lepiej funkcjonować w domu, szkole i relacjach z innymi.

Najważniejsze informacje o treningu

Dla dzieci i młodzieży

Trening jest skierowany do dzieci i nastolatków, które mają trudność z kontrolowaniem złości, impulsywnością, konfliktami lub wyrażaniem emocji w bezpieczny sposób.

Forma indywidualna

Spotkania odbywają się indywidualnie, dzięki czemu specjalista może dostosować pracę do potrzeb, wieku i możliwości uczestnika.

Konsultacja na początku procesu

Przed rozpoczęciem treningu odbywa się konsultacja, podczas której specjalista poznaje sytuację dziecka lub nastolatka.

Indywidualny plan pracy

Na podstawie konsultacji specjalista przygotowuje plan pracy, który jest omawiany z rodzicami oraz dzieckiem lub nastolatkiem.

Minimum 10 spotkań

Trening obejmuje cykl minimum 10 indywidualnych spotkań. Liczba spotkań może zostać rozszerzona w zależności od potrzeb uczestnika.

Zaświadczenie o uczestnictwie

Dziecko otrzymuje zaświadczenie potwierdzające udział w Treningu Zastępowania Agresji.

Specjaliści prowadzący

Osoby z naszego zespołu, które prowadzą tę usługę.

Marlena Szoka

mgr Marlena Szoka

PSYCHOLOG, PEDAGOG, TRENERKA TUS I TZA, PSYCHOLOG SZKOLNY

Trenerka TUS i TZA, psycholog szkolny. Praca z dziecmi z trudnosciami emocjonalnymi, spektrum autyzmu, ADHD, po traumie. UDSK Bialystok.

TUSTZAADHDautyzm

Najczęściej zadawane pytania

Kiedy warto rozważyć indywidualny TZA?
Trening może być pomocny, gdy dziecko lub nastolatek często reaguje złością, wybuchami, krzykiem, agresją słowną lub fizyczną, ma trudność z przyjmowaniem odmowy, przegrywaniem, czekaniem na swoją kolej albo radzeniem sobie z frustracją.
Czy trening jest tylko dla dzieci agresywnych?
Nie. Trening może być wsparciem również dla dzieci i młodzieży, które nie radzą sobie z napięciem, szybko się denerwują, reagują impulsywnie.
Czy rodzice uczestniczą w procesie?
Rodzice biorą udział w konsultacji początkowej oraz omówieniu indywidualnego planu pracy. W trakcie procesu mogą otrzymywać wskazówki, jak wspierać dziecko w domu i wzmacniać umiejętności ćwiczone podczas spotkań.
Czy jedno spotkanie wystarczy, żeby zmienić zachowanie?
Nie. Praca nad kontrolą złości, impulsywnością i sposobami reagowania wymaga czasu oraz regularnego ćwiczenia. Dlatego trening ma formę cyklu spotkań.
Czy plan pracy jest taki sam dla każdego dziecka?
Nie. Plan przygotowywany jest indywidualnie na podstawie konsultacji, wieku uczestnika, zgłaszanych trudności oraz sytuacji, w których najczęściej pojawiają się problemy.
Czy trening może pomóc w funkcjonowaniu w szkole?
Tak. Praca nad rozpoznawaniem emocji, kontrolą impulsów, komunikacją i rozwiązywaniem konfliktów może wspierać dziecko lub nastolatka w relacjach z rówieśnikami, nauczycielami oraz w codziennym funkcjonowaniu szkolnym.

Zarezerwuj wizytę

Wybierz dogodną formę kontaktu.